۱-دسترسی به اخبار و گزارش سازمان و بخش

۲- اطلاع رسانی از فعالیت ها طرح ها و برنامه های سازمان

۳- اطلاع یابی از جامعه هدف سازمان

۴- راهنمائی کاربران برای دریافت خدمات سازمان

۵- ترویج امور فرهنگی ویژه کاربران سایت 

 اعلام شده است.

  ضمن آرزوی موفقیت برای گردانندگان این سایت امیدوارم جامعه هدف سازمان بهزیستی بتوانند از این امکان برای ارتباط بیشتر و راحت تر با مسئولین محترم سازمان بهزیستی استفاده نمایند .

در ابتدا تولد حضرت علی (ع) و روز پدر و روز مددکاری را تبریک می گویم.

در خبر ها داشتیم که بنا به تصویب شورای معاونان سازمان بهزیستی کمک خیرین به مراکز خصوصی تحت نظارت سازمان بهزیستی ممنوع شده است.  

  در این مورد اعلام می کنم که مرکز ما هرگز از کمک های خیرین استفاده ننموده و تلاشی هم در جذب این کمک ها نکرد .( خوشبختانه پیشنهادی هم در این رابطه نداشته است.) چه در زمانی که ممنوع بود ( در ابتدا ) و چه در زمانی که از طرف سازمان محترم بهزیستی بدلیل عدم توانائی اش در بالا بردن یارانه ها مطابق با تورم به مدت چندین سال دریافت این کمک ها آزاد بود.

   ما مرکزی خصوصی هستیم که به کودکان متفاوت خدمات ارائه می نمائیم و به ازای این خدمات هم از مراجعین پول دریافت می نمائیم و  سازمان بهزیستی هم که متولی رفع مشکلات معلولین و خانواده های آنها  می باشد به ما مجوز می دهد و ضمن نظارت بر کار ما در صورت رضایت با ما قرار داد بسته ومطابق با آن قرارداد  برای کودکانی که تحت پوشش سازمان بهزیستی می باشند و به ما معرفی می نماید و برای کمک به خانواده های محترمشان به ما یارانه پرداخت می نماید که  در حقیقت به خانواده برای کمک به آنها یارانه پرداخت می نماید و اگر این یارانه ها در سالهای قبل مطابق با تورم اضافه نمی شده در واقع مشکلی بوده که دولتمردان وقت  آن را حل نمی نمودند و این دلیلی موجه برای گرفتن کمک مالی از طرف یک مرکز خصوصی که خدمات ارائه می نماید از خیرین  نبوده است. بلکه مدیران وقت سازمان بهزیستی از این طریق می خواستند صورت مسئله را عوض کنند و حل آن را به مدیران مراکز بسپارند.  

آقای دکتر صابری (جراح مغز و اعصاب )و خانم دکتر فیروزی (بافت شناس) و تیم همراه ایشان پس از حدود ده سال تحقیق و تجربه امشب اعلام نمودند که موفق شدند با استفاده از پیوند سلولهای شوان از سلولهای تمایز یافته عصبی در ناحیه آسیب دیده نخاع حس و حرکت را به اندامهای بیماران آسیب دیده  نخاعی برگردانند و امیدوارند بمرور بهبودی زیادی در نه موردی که بصورت آزمایشی مورد پیوند قرار گرفته اند حاصل گردد و از این روش در افراد دیگر نیز انشاالئه استفاده گردد.

این موفقیت را به جناب آقای دکتر صابری و تیم همراه ایشان و همه بیماران ضایعه نخاعی ایران و جهان تبریک می گوئیم.

 لینک مرتبط: وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشكي، موفقيت پزشكان ايراني در دست يابي به درمان ضايعات نخاعي از طريق تزريق سلولهاي شوان به بيماران آسيب نخاعي را بزرگترين افتخار ملي و جهاني دانست.

دستاورد تحقیقاتی درخصوص درمان ضایعه نخاعی

تجربه چند سال آموزش و توانبخشی کودکان دارای مشکلات رشدی این اجازه را به من می دهد که توصیه هائی را برای خانواده این کودکان داشته باشم .مطلبی را با این عنوان برای بینندگان وبلاگ مرکز آموزش و توانبخشی آماده کرده ام که بزودی پست می کنم .

اما ترجیح می دهم قبل از آن چند تا از توصیه های استاد عزیز و دوست داشتنی ام آقای    داور منش را درمورد آموزش کوکان کم توان ذهنی  در کتابی به همین عنوان  در اینجا بیاورم:

"- در انجام کار و به نتیجه رسیدن کودک شتاب به خرج ندهید. با توجه به شناختی که نسبت به کند کاری آنان دارید به آنان فرصت دهید تا بالاخره کار خود را انجام دهند.

- تکرار و تمرین زیاد لازمه یادگیری هر مفهوم یا مهارت از طرف کودکان عقب مانده ذهنی است. هر مهارت هر چقدر ساده باید آنقدر تکرار شود تا از طرف او مورد یادگیری قرار بگیرد.

- رفتار شما باید با آنان مانند رفتار با کودکان عادی باشد  ولی در عین حال انتظار عکس العمل کودکان عادی را نباید از آنان داشته باشید.

- کودک را به نیمه تمام رها کردن کار عادت ندهید بهترین اقدام آن است که کاری را به او واگذار نمائیم که اطمینان داشته باشیم تا آخر قادر به انجام آن هست.

- هیچگاه کودک را به خاطر یاد نگرفتن مسئله ای سرزنش نکنید. توجه داشته باشید که در شرایط مساعد هر کسی طالب آموختن مطالب جدید است . پس به دنبال دلیل نامساعد بودن شرایط یادگیری باشید.

- تمرینات یادگیری را بصورت برنامه های خشک کلاسی ارائه نکنید بلکه بصورتی از کودک بخواهید که حالت بازیگونه دارد.

- دقت داشته باشید که فرامینی که به کودک می دهید کاملا واضح و روشن باشدو قابل درک برای او باشد .از بکار بردن جملات پیچیده و گنگ پرهیز کنید.

- داشتن زمینه قبلی در آموزش هر مرحله رکن اساسی است. باید بینید این مرحله از آموزش را که دارید به او عرضه می کنید آیا مرحله مقدماتی تر آن مهارت را می داند؟

- در مورد انجام کارها تا حدیکه خود قادر به انجام آن است او را آزاد بگذارید و مواردی را که قادر به انجام آن نیست فقط در کنار او به او کمک کنید. "

------

آرشیو موضوعی: کم توانی ذهنی

 مربیان کودکان کم توان ذهنی چه خصوصیاتی باید داشته باشند؟